Die Kindertageseinrichtung wurde von der Kirchengemeinde St. Bonifatius erbaut und am 06.05.1967 eingeweiht. Seit dem 01.01.2002 steht die Einrichtung unter der Trägerschaft der Katholischen KiTa gGmbH Saarland.

Unsere Leitsätze

 http://www.kita-saar.de/fileadmin/document/St-Bonifatius-Puttlingen-Leitsatze.pdf

Als katholische Kindertageseinrichtung richten wir uns nach dem christlichen Menschenbild, die Verbindung von Leben und Glauben prägt unser tägliches Zusammensein mit den uns anvertrauten Kindern.

Wir sind offen für Kinder und Familien aus allen Konfessionen und betreuen und fördern Kinder vom 12. Lebensmonat bis zum Schuleintritt.

Die Leitsätze für unsere Kindertageseinrichtung wurden im Rahmen eines wertorientierten Qualitätsmanagementprozesses gemeinsamen mit allen Mitarbeiterinnen erarbeitet und bilden die Basis unserer pädagogischen und religionspädagogischen Arbeit.

Dabei orientieren wir uns am Rahmenleitbild für katholische Kindertageseinrichtungen im Bistum Trier und am Leitbild der katholischen KiTa gGmbH Saarland.

Wie wir arbeiten

Wir sind eine kleine, familiäre Einrichtung, die den gesetzlichen Auftrag von Bildung, Erziehung und Betreuung umsetzt. Jedes Kind wird in seiner Einzigartigkeit und in seiner Persönlichkeit von uns angenommen und entsprechend seiner Bedürfnisse und Fähigkeiten unterstützt und gefördert.

„Alle Kinder sind gleich – jedes Kind ist anders“

Unsere pädagogische Arbeit orientieren wir am Situationsansatz. Ziel dabei ist es, Kinder verschiedener Herkunft und mit unterschiedlichen Lernhintergründen zu befähigen, in Situationen ihres gegenwärtigen und künftigen Lebens möglichst selbstständig und eigenverantwortlich zu handeln.

Als verlässliche und vertraute Bezugspersonen geben wir unseren Kindern emotionale Zuwendung, Schutz und Geborgenheit. Unter Berücksichtigung von Alter und Entwicklungsstand der Kinder möchten wir erreichen, dass sie sich zu selbstständigen, wissbegierigen und widerstandsfähigen Menschen entwickeln. Wir sorgen für einen geregelten Tagesablauf, der den unterschiedlichen Entwicklungsbedingungen der Kinder entspricht und gehen auf ihre besonderen Bedürfnisse und Wünsche ein. Durch systematische und zielgerichtete Beobachtungen erfahren wir, welche Bedürfnisse, Wünsche, Fragen oder Probleme die Kinder haben und können so unsere pädagogischen Angebote danach richten.

Wichtig ist uns, eine Atmosphäre des Wohlfühlens und der Vertrautheit in unserer Einrichtung zu schaffen, um einen partnerschaftlichen Umgang mit den Kindern und Eltern zu pflegen. Da wir uns als eine familienergänzende Einrichtung verstehen, bilden der Austausch und die Zusammenarbeit mit den Eltern einen wichtigen Bestandteil unserer Arbeit.

Unser pädagogischer Schwerpunkt

• Durch die besondere Lage unserer Einrichtung am Waldrand und mit integriertem Waldspielplatz, lernen die Kinder naturnahe Vorgänge im Jahreskreislauf kennen. Wir bieten regelmäßig Walderlebnistage mit Natur- und Bewegungsprojekten zur Sinneserfahrung an. So entwickeln die Kinder Liebe und Achtung für die Umwelt und Gottes Schöpfung.
• Die Kooperation mit der Grundschule Viktoria erleichtert unseren „Schulkindern“ im Rahmen von Projektarbeit und Exkursionen den Übergang von der Kita in die Grundschule.
• Um unserem Bildungsauftrag gerecht zu werden, arbeiten wir nach dem „ Saarländischen Bildungsprogramm“. Die Verknüpfung von alltäglich wiederkehrenden Prozessen mit Spielen und Lernen, mit Projektarbeit und Raumgestaltung eröffnet allen Kindern vielfältige Zugänge zu Bildungsinhalten, die für ihr gegenwärtiges und zukünftiges Leben von Bedeutung sind.
• Jedes Kind besitzt sein persönliches „Lerntagebuch“, in dem es seinen Entwicklungsverlauf wahrnehmen, dokumentieren und nachvollziehen kann.
• Die Kinder werden in Entscheidung, die sie betreffen, mit einbezogen und haben  u.a. das Recht, ihre Bedürfnisse, Wünsche, Interessen und Beschwerden zu äußern und in regelmäßigen Kinderkonferenzen zu thematisieren.